醫(yī)學(xué)類專業(yè)一直是高考填報的熱門類專業(yè)。醫(yī)學(xué)類專業(yè)最重要的就是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)的5+3一體化更是備受矚目，不少同學(xué)和家長對此既心動又糾結(jié)，想知道它到底好不好，有哪些優(yōu)勢，又存在哪些潛在問題。今天小編就和大家好好聊聊臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化，談?wù)勂浯嬖诘睦�與弊。

臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化是什么？

臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化是一種本碩連讀的教學(xué)模式，學(xué)生先進行五年的本科學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)并考試合格后再進入碩士階段學(xué)習(xí)三年，且這過程中不需要參與研究生入學(xué)考試，只要本科考核合格后就可以直接進入研究生階段。

本科5年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)專業(yè)知識，碩士階段完成學(xué)業(yè)并參加醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，最后獲得醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書等東西。

臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化的利與弊

臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化的利體現(xiàn)在：1.培養(yǎng)連貫。本科和碩士學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密銜接，課程設(shè)置循序漸進，避免了學(xué)習(xí)重復(fù)的內(nèi)容，有利于為學(xué)生構(gòu)建一個系統(tǒng)的全面的知識體系和培養(yǎng)學(xué)生更為專業(yè)的臨床技能，更好地從理論學(xué)習(xí)過渡到臨床實踐。

2.考試便捷。普通臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科考碩士需要參加研究生入學(xué)考試，而臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化模式下本科升入碩士階段時不需要參加研究生入學(xué)考試，節(jié)省了一年備考研究生的時間，考試更加便捷。

3.就業(yè)有優(yōu)勢。臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化模式畢業(yè)后就能獲得碩士學(xué)位和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書，在就業(yè)市場比普通的本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)更具優(yōu)勢，更容易進入當?shù)氐娜�甲醫(yī)院工作。并且該模式在醫(yī)學(xué)行業(yè)認可度更高，大多數(shù)醫(yī)院或醫(yī)療機構(gòu)都愿意優(yōu)先招聘該模式畢業(yè)的學(xué)生。

4.教育資源傾斜。院校通常會為該模式的學(xué)生配備優(yōu)秀的師資隊伍和教學(xué)設(shè)施，邀請知名的專家教授親自為學(xué)生授課。為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件。

臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化的弊則體現(xiàn)在：1.選擇限制。選擇臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化意味著碩士不能選擇報考其他專業(yè)，只能就讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，

2.學(xué)業(yè)壓力大。醫(yī)學(xué)一直流傳一句話叫“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)內(nèi)容多。臨床醫(yī)學(xué)5+3一體化學(xué)習(xí)八年時間，這八年間不能中斷，課程多任務(wù)重，且臨床科研和實踐都需要達到標準，給學(xué)生不小的學(xué)習(xí)壓力。

3.錄取難度高。由于這種模式有許多優(yōu)勢，報考的人數(shù)非常多，競爭十分激烈，錄取的分數(shù)線通常較高，學(xué)生需要在高考中取得非常優(yōu)異成績才有機會被錄取。

以上內(nèi)容僅供大家參考，具體視實際情況而定。