對(duì)于很多學(xué)生來說都是第一次接觸到高考志愿,因此大家對(duì)志愿填報(bào)的規(guī)則和設(shè)置并不清楚,而這對(duì)我們的選擇來說卻是至關(guān)重要的事情,那么為什么是45個(gè)院校專業(yè)組而不是47?院校和院校專業(yè)組的區(qū)別在哪?如果說你也對(duì)此一無所知的話,不妨跟隨小編一起來仔細(xì)看看吧。
為什么是45個(gè)院校專業(yè)組而不是47?
在新高考的省份中,采取3+1+2模式不分文理科,而普通類本科批設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組平行志愿。而45個(gè)院校專業(yè)組也是新高考志愿填報(bào)中的一個(gè)重要單位,它指的是某一高校對(duì)考生選考科目要求相同的專業(yè)或類別的集合。一所高校可以設(shè)立一個(gè)或多個(gè)這樣的“院校專業(yè)組”,每個(gè)組內(nèi)包含的專業(yè)或類別數(shù)量不盡相同。考生在填報(bào)志愿時(shí),可以選擇同一院校的多個(gè)院校專業(yè)組,也可以選擇不同院校的院校專業(yè)組進(jìn)行填報(bào)。
然而之所以是45個(gè)院校專業(yè)組而不是47個(gè)專業(yè)組的原因,這是由于實(shí)行新高考改革的省份的志愿設(shè)置就是如此,如湖北、湖南和廣東省,這是為了增加考生的選擇空間,讓考生能夠根據(jù)自己的興趣和選考科目要求,選擇更多的院校和專業(yè)組合。而這個(gè)數(shù)字并不是隨意設(shè)定的,而是基于多方面的考慮,包括高校的招生需求、考生的選擇需求以及志愿填報(bào)系統(tǒng)的處理能力等。
院校和院校專業(yè)組的區(qū)別在哪?
第一,在高考志愿填報(bào)中,院校和院校專業(yè)組是不一樣的概念,在傳統(tǒng)高考模式中,一個(gè)院校代表的是一個(gè)志愿,而在新高考制度中院校專業(yè)組則是志愿填報(bào)和投檔錄取的基本單位,它是由招生院校根據(jù)不同專業(yè)的選考科目要求和人才培養(yǎng)需要設(shè)置的,一所院校可以設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組,每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)包含數(shù)量不等的專業(yè),這些專業(yè)的科目選考要求必須相同。
第二,院校和院校專業(yè)組合的設(shè)置目的也是不一樣的,單獨(dú)的院校志愿是顯而易見的,而院校專業(yè)組的主要功能是方便考生根據(jù)自己的選考科目和興趣選擇合適的專業(yè)組合進(jìn)行志愿填報(bào),它的目的是增加考生的選擇空間,提高志愿填報(bào)的精準(zhǔn)度和滿意度,同時(shí)也有助于高校更好地選拔和培養(yǎng)符合自己要求的優(yōu)秀人才。
第三,無論是院校志愿還是院校專業(yè)組,二者的組成結(jié)構(gòu)存在著明顯的差異,院校專業(yè)組由同一所院校內(nèi)選考科目要求相同的專業(yè)組成,它的結(jié)構(gòu)相對(duì)簡單明了,每個(gè)院校專業(yè)組對(duì)應(yīng)一組選考科目要求和一組相關(guān)專業(yè)。而在傳統(tǒng)高考志愿填報(bào)中,考生通常是以院校為單位進(jìn)行填報(bào)的,他們可以選擇多個(gè)院校進(jìn)行志愿填報(bào),每個(gè)院校下可以填報(bào)多個(gè)專業(yè)。
注明:以上信息均為參考,具體以官方數(shù)據(jù)和2024年實(shí)際情況為準(zhǔn)!
雖然說二本院校并不如一本,但也是屬于本科院校的,而很多學(xué)生和家長對(duì)二本大學(xué)的性質(zhì)并不了解,我們?cè)谶x擇
相信有很多人對(duì)國開大學(xué)的信息并不了解,以致于大家在選擇的時(shí)候不知道該如何入手,而在我們身邊也有不少專
安徽省作為一個(gè)歷史文化底蘊(yùn)深厚,且教育資源相對(duì)比較豐富的省份,吸引了不少考生報(bào)考安徽省的專科學(xué)校,而
要知道廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院作為一所獨(dú)立學(xué)院,自辦學(xué)以來在近些年也是產(chǎn)生了很多討論的話題。比如說,有人認(rèn)為
福建省作為我國東南沿海的重要省份,擁有豐富的教育資源和多所高水平的大專院校,其中,“雙高計(jì)劃”的院校
天津市地理位置優(yōu)越,也是北方地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)和文化中心,其教育資源也是非常的豐富,因此吸引了不少的考生