“雙高計劃”指的是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃，主要針對的對象為大專學(xué)校，那么雙高計劃和普通大專相比有什么區(qū)別呢？全國197所雙高計劃院校有哪些呢？為此小編為大家整理了詳細(xì)的院校名單以及二者之間的詳細(xì)區(qū)別！

雙高計劃是在2019年1月24日國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》中提出的，由教育部和財政部共同研究制定并聯(lián)合實施。

雙高計劃旨在建設(shè)一批世界一流的高職院校和專業(yè)，通過提高教育質(zhì)量和深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)高水平的技術(shù)技能型人才，而該計劃不分公辦與民辦、東部與西部、規(guī)模大小，面向全國選拔，旨在提升整個高職教育體系的競爭力和影響力。

其主要的目標(biāo)是為了建設(shè)引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高職學(xué)校和專業(yè)群，

打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)升級，其最大的影響力就是提升了專科生在職場上的認(rèn)可度，對于專科生及畢業(yè)生來說，雙高計劃的實施意味著更好的就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展。

因此雙高計劃的高職院校在師資力量，專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)以及社會認(rèn)可度上都會有一定的差異和區(qū)別，以下是二者的詳細(xì)區(qū)別差異：

1、教育質(zhì)量與師資力量差異。

雙高計劃院校在師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、課程內(nèi)容上投入更大，致力于打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，而普通大專相對雙高計劃而言是有限的，盡管在教學(xué)過程中會也會提供專業(yè)技能培訓(xùn)，但在資源和條件上是不及雙高院校。

2、專業(yè)設(shè)置與行業(yè)對接程度不同。

雙高計劃院校的專業(yè)設(shè)置更注重與行業(yè)需求的緊密結(jié)合，課程內(nèi)容緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，確保學(xué)生具備前沿的技能和知識，而普通大專的專業(yè)設(shè)置可能更偏向于理論教學(xué)，與市場的銜接程度不如雙高院校緊密。

3、就業(yè)前景與社會認(rèn)可度

雙高計劃院校的畢業(yè)生往往享有更高的就業(yè)率和更好的就業(yè)質(zhì)量，且院校與企業(yè)的合作更為緊密，畢業(yè)生技能更受市場歡迎，普通大專的就業(yè)情況可能受制于其專業(yè)設(shè)置與市場契合度，以及社會對該院校的認(rèn)知程度。

綜上我們可以看到大專學(xué)校是包含雙高計劃高職院校，但是為了讓專科學(xué)歷提升市場競爭能力，其政策以及投資力度（包含財力、師資力量）會高于普通的專科學(xué)校，因此同學(xué)們在選擇報考專科大學(xué)的時候可以優(yōu)先選擇雙高計劃高校，以下是小編為同學(xué)們整理的全國197所院校名單：

高水平專業(yè)群建設(shè)高校141所（A檔26所、B檔59所、C檔56所）詳細(xì)名單有：黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，

根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示首批雙高計劃建設(shè)名單共計197所，其中包括高水平學(xué)校建設(shè)高校56所（A檔10所、B檔20所、C檔26所）詳細(xì)名單有：北京電子科技職業(yè)學(xué)院、天津市職業(yè)大學(xué)、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等；以下是詳細(xì)高校一覽表：

以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實際情況而定。