在新高考的不斷實施過程中，很多人都發(fā)現了有時候賦分機制中，人越少賦分越高的情況出現，那么究竟是不是真的呢？人少賦分真的占據了優(yōu)勢嗎？與此同時，究竟是選科少的話賦分高，還是人多的賦分高呢？接下來就和小編一起往下看看吧！

人越少賦分越高嗎占優(yōu)勢嗎

其實在高考中，很多選考人數較少的科目究竟能否在賦分上會出現高的情況和占有優(yōu)勢等此問題的答案并不是絕對的，主要還是要根據實際多重情況！畢竟賦分機制是由多個因素決定的，包括考試難度、成績分布、標準差等。

所以說，選考人數較少的科目并不一定意味著賦分會更高。賦分機制的設計是為了確保所有科目的評價體系盡可能公平，同時考慮到不同科目的難度和考生群體的特點。其在大部分情況下，選考人數較少的科目可能因為難度較大而吸引較少的學生選擇。如果說，此選科確實難度較高，那么在賦分時可能會有一定的調整，以保證不同科目間的公平性。

其次，就是如果選考人數較少的科目成績分布較為集中，也就是說和大部分學生的分數接近的情況下，那么賦分的時候也會進行相應的調整，以擴大分數區(qū)間，更好地區(qū)分考生的能力水平。畢竟新高考在賦分過程中，是會考慮每個科目的平均分和標準差。

當然了，也會有選考人數較少的科目可能會有較少的競爭者，這意味著在同等分數下，可能會有更多的機會獲得較高的排名或等級。但實際上該種說法，究竟有沒有優(yōu)勢是沒有固定的答案的，具體情況還請考生根據自己所在省份當年的高考賦分規(guī)則為準！

選科少的賦分高還是人多的賦分高

現下的高考選科，如果不同科目由于選考人數的不同，其賦分機制可能會有所不同。更不能說，選科人數少的科目賦分一定就搞，人數多的科目賦分一定就低。畢竟實際來說，賦分機制還是由教育部門根據當年的考試情況綜合考慮后制定的，目的就是為了確保不同科目之間的賦分能夠反映考生的真實水平。所以說，高考的賦分機制可能是會受到以下幾個因素的影響：

1、選科人數：選科人數較少的科目，可能會出現分數分布較為集中的情況，這意味著考生之間的成績差距較小。在這種情況下，為了區(qū)分考生的能力水平，賦分時可能會對分數進行一定的調整，使得分數分布更為合理。

2、難度差異：不同科目的難度不同，選科人數較少的科目有時可能會被認為難度較大，因此在賦分時可能會考慮到這一點，以保證公平性。

3、標準差：在計算賦分時，會考慮各科目的平均分和標準差等因素。如果一個科目的標準差較大，說明成績分布較為分散，那么在賦分時可能會進行適當的調整，使得最終的成績分布更加合理。

4、政策因素：教育部門可能會根據當年的考試情況和政策要求，對不同科目的賦分方式進行微調，以確保整體的公平性和合理性。

以上內容僅供參考，具體視實際情況為準！